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学校教学教研
发表时间:2017-6-15 11:14:28 来源:四川省威远县竞力学校 编辑:何丽萍
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建设高素质的教师队伍


我校从自身实际出发,坚持内涵发展,苦练内功,实施“名师支撑名校,名校支撑名师”战略,坚持以科学发展观为指导,突出教师队伍建设的地位;坚持以师德教育为主线,提高教师队伍的思想政治素质;坚持以新理念、新课程、新技术培训为重点,推进教师队伍业务水平的整体发展;坚持以校本培训与校本教研为主渠道,倡导严谨治学、注重实际的治教之风;坚持行风建设,规范教师队伍的教育行为,全力打造知名教师,造就了一批学习型、专家型、科研型且能适应学校不同发展阶段需要的教职工队伍

1、加强领导,建立长效激励机制。

学校始终坚持把教师队伍建设纳入了学校目标管理之中,并制定了一套切实可行的、符合竞力实际的、行之有效的规章制度,如《竞力学校教学“六认真”工作制度》、《竞力学校劳动纪律经责考核办法》、《竞力学校教育科研工作考核办法》、《竞力学校教师业务培训考核办法》、《竞力学校学科竞赛奖励办法》、《竞力学校教学常规考核办法》、《竞力学校教学质量考评办法》、《竞力学校初中教学质量考评办法》、《竞力学校初中班级考评分计算办法》、《竞力学校小学教育教学质量考评方案》、《竞力学校小学毕业班和抽考考核方案》。

同时,学校又建立起了长效激励机制,通过教代会,制定相关文件,如《竞力学校中、高级教师职务晋升推荐评比办法》、《竞力学校教师职务聘任办法》、《竞力学校骨干教师评选办法》、《竞力学校义务制奖励性绩效工资分配方案》等,在评职、晋级方面对教育教学有功者有所倾斜,而且首开评聘分离之先河,以此保护默默耕耘者,鞭策不思进取者。

2、多措并举,提升专业技能。

在教师继续教育方面,我们的主要做法表现在:一是教科室全面负责教师的培训。定期召开教师恳谈会,倾听教师心声;定期举行德育示范课、高级教师示范课,给教师提供观摩学习的平台;“走出去”、“请进来”,选派学科代表参加各级各类学术研究,邀请教育专家、学者到校指导、培训;安排成熟教师一对一地帮带青年教师,对教师进行全方位的指导。二是制定了《竞力学校教师激励机制》、《竞力学校教师岗位培训计划》、《竞力学校教师业务培训考核办法》等规章制度,鼓励教师参加培训和学历提高。三是压担子,定期举行青年教师过关课、学科讲课竞赛、中青年教师讲课擂台赛,促使他们学以致用,在历练中迅速成才。四是开展一年一次的教学技能大赛。时间安排在9月—11月份之间。目的是人人参与,以赛促练,以赛促学,以赛促进,共同提高。五是加强骨干教师培养选拔工作。为了加强骨干教师队伍建设,发挥其带头、示范、辐射作用,学校加强了

骨干教师的培训工作,并根据《内江市骨干教师成长计划》、《竞力学校骨干教师成长计划》、《内江市骨干教师评选条件》等文件精神,制定《竞力学校骨干教师评选办法》,根据重业绩重教法,公开推荐,公平竞争,公正选拔,专家评审的原则分别评选出国家、省、市、县、校五级骨干教师。

3、实施骨干教师成长计划,打造出大批骨干教师,确保了成熟骨干教师的稳定。

学校制定了骨干老师成长计划,有计划地组织骨干教师参加省、市组织的学科专业培训。积极发挥学校主阵地作用,切实开展了常规教学活动,集体备课,科研教改活动,岗位练兵活动。通过实施骨干老师成长计划,学校涌现出了大批教坛精英:全国优秀班主任1人,省特级教师培养对象1人,省级骨干教师5人,市级优秀教师2人,市级骨干教师16人,市级优秀班主任6人,县级骨干教师11人,校级骨干教师40人。





来源:四川省威远县竞力学校  编辑:何丽萍
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
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